စ တက္တုန္းကေတာ့ ပထမႏွစ္ပဲ တက္မယ္ေပါ့။ ပထမႏွစ္ၿပီးရင္ ဒီပလုိမာတခု ရၿပီေလ။ အဲဒီအခ်ိန္တုန္းက ရန္ကုန္မွာ ဒုတိယႏွစ္အထိပဲ သင္တန္းက ရိွေသးတယ္။ ေနာက္ဆံုးႏွစ္ကို အဂၤလန္မွာ သြားတက္ရမွာ ဆုိေတာ့ ကိုယ့္ဘဝနဲ႕ကိုယ္ မျဖစ္ႏုိင္ဘူးလို႕ပဲ မွတ္ထားခဲ့လိုက္တယ္။
ကြန္ပ်ဴတာဆိုတာကို တခါမွကုိ ထိေတာင္ မထိမိခဲ့ဖူးေတာ့ ကြန္ပ်ဴတာသင္တန္း တက္တဲ့အခါ အခ်ိန္ရရင္ ရသလို ကြန္ပ်ဴတာခန္းထဲမွာပဲ ေနျဖစ္တယ္။ ဘယ္အခန္းမွာ ကြန္ပ်ဴတာအားေနလဲ ဆိုတာ အခန္းအျပင္ကေန လိုက္ေခ်ာင္းတယ္။ အားေနတဲ့ ကြန္ပ်ဴတာေတြ႕ရင္... ကုိယ္လည္း ေနာက္တတန္းတက္ဖို႕ လိုေသးတယ္ဆိုရင္... ဒါမွမဟုတ္ အိမ္ျပန္ဖို႕ ေစာေနေသးတယ္ဆိုရင္... အဲဒီအခန္းထဲ ဝင္ၿပီး ကြန္ပ်ဴတာ သံုးေနလိုက္တယ္။ အဲဒီလို အခန္းတကာ ဝင္ၿပီး သံုးဖို႕ဆုိတာကလည္း အခန္းတိုင္းက ႀကီးၾကပ္သူမမေတြနဲ႕ ရင္းႏွီးေနဖို႕ လိုတယ္။ မဟုတ္ရင္ေတာ့ ခဏခဏ စက္ခန္းေတြ လာေနတာကို ၿငိဳျငင္ခံရမယ္ေလ။
ပထမႏွစ္မွာ အတန္း ၂ တန္းကို ေရွ႕ဆင့္ေနာက္ဆင့္ ဖြင့္ေတာ့ လူအေတာ္မ်ားတယ္။ ကၽြန္ေတာ္က Batch 31 ကေပါ့။ ေနာက္တတန္း Batch 32 က လပိုင္းေလးပဲ ခြာၿပီး ဖြင့္တယ္။ စာေမးပြဲကေတာ့ တူတူေျဖရမွာပါ။ ေဆးတကၠသိုလ္ေတြ နည္းပညာတကၠသိုလ္ေတြ ပိတ္ထားလို႕ ကြန္ပ်ဴတာ လာတက္ၾကတာ။ ၂ တန္းစလံုးရဲ႕ ေက်ာင္းသား ၇၀% ေလာက္က ဆယ္တန္းကို ဂုဏ္ထူးေတြနဲ႕ အေရာင္ေတြစံုေအာင္ ေအာင္ထားတဲ့သူေတြပဲ။ စာနဲ႕ ပတ္သက္ရင္ အၿပိဳင္အဆိုင္ သိပ္ကို မ်ားတယ္လို႕ ေျပာရမယ္။ မိဘခ်မ္းသာလို႕ အခ်ိန္နဲ႕ ေငြလာျဖဳန္းတဲ့ ေဝေလေလေတြလည္း အတန္းထဲမွာ ရိွပါတယ္။
စာႀကိဳးစားတဲ့သူေတြ အမ်ားစုျဖစ္ေနတဲ့ အတန္း ၂ တန္းဟာလည္း တတန္းနဲ႕ တတန္း ၿပိဳင္ၾကေသးတယ္။ လစဥ္ စာေမးပြဲေတြကို ေျဖရေတာ့ ဘယ္သူေတြက စာႀကိဳးစားတယ္ ဆုိတာ နာမည္ စထြက္လာၿပီ။ လက္ေတြ႕ခန္းေတြကေန တဆင့္ ဘယ္သူေတြက ပရိုဂမ္ေရးတာ ကၽြမ္းတယ္ ဆိုတာ နာမည္ႀကီးလာၾကၿပီ။ ၂ တန္းစလံုးမွာ အဲဒီလို ေတာ္တဲ့လူေတြ အမ်ားႀကီး ရိွေနၾကတယ္။
သင္တန္း ၆ လတက္ၿပီးတဲ့အခါမွာ ဘာသာရပ္ ၃ ခုကို စာေမးပြဲ ေျဖရတယ္။ စာေမးပြဲ ေအာင္စာရင္းက လပိုင္းအတြင္းမွာ ထြက္တယ္။ အဲဒီ ၆ လအၿပီးမွာ ဘယ္အတန္းက ဘယ္သူေတြက စာေတာ္တယ္ ဆိုတာ... ၃ ဘာသာစလုံုးကို အမွတ္ေတြ ဘယ္ေလာက္နဲ႕ ေအာင္သလဲ ဆုိတာ... ဘာသာစံုဂုဏ္ထူး ထြက္တယ္ဆိုတာ သိလာရၿပီ။ အဲဒီေနာက္မွာ အၿပိဳင္အဆိုင္က ပိုျပင္းထန္လာတယ္။ ဘယ္အတန္းက ပိုေတာ္တယ္ ဆုိတာမ်ိဳးကို ၿပိဳင္လာၾကတယ္။
ပထမႏွစ္ရဲ႕ ေနာက္ဆံုးအပိုင္းမွာ အဖြဲ႕လိုက္ လက္ေတြ႕ project လုပ္ရတယ္။ အဲဒီေနရာဟာ အတန္းခ်င္း ၿပိဳင္ဖို႕ အေကာင္းဆံုးေနရာပဲ။ ဘာျဖစ္လို႕ဆိုေတာ့ အေကာင္းဆံုး ပေရာဂ်က္ ၃ ခုကို ဆုေပးမွာ ျဖစ္လုိ႕ပဲ။ အဲဒီလိုနဲ႕ အဖြဲ႕ေတြ ဖြဲ႕ရတယ္။ အဖြဲ႕မွာ အေကာင္းဆံုး လူေတြကိုပဲ စုထားခ်င္ေပမယ့္ ဆရာ ဆရာမေတြက ခြင့္မျပဳဘူး။ ေရာသမေမႊပဲ ခြင့္ျပဳတယ္။ အဲဒါလည္း ကၽြန္ေတာ္တို႕ ဘဝအတြက္ ေကာင္းပါတယ္။ အဲဒီအခ်ိန္ကတည္းက အဆိုးအေကာင္းကို မွ်ေဝ ခံစားတတ္ခဲ့ရတာေပါ့။ တျခားအဖြဲ႕သားေတြကို ဘယ္လို လက္တြဲေခၚရတယ္ ဆုိတာေတြကို နားလည္ခဲ့ရတာေပါ့။ အနစ္နာခံတယ္ ဆိုတာ ဘယ္လိုမ်ိဳးလဲ ဆုိတာကို ျမည္းစမ္းခဲ့ဖူးတာေပါ့။
ကၽြန္ေတာ္တို႕အဖြဲ႕မွာ အစက ၁၁ ေယာက္တိတိ ရိွတယ္။ အဖြဲ႕ရွာလို႕ မရတဲ့ ေနာက္ထပ္ ၁ ေယာက္ကို ဆရာမက ကၽြန္ေတာ္တုိ႕အဖြဲ႕ထဲ လာေပါင္းထည္႕လို႕ ၁၂ ေယာက္တိတိ ျဖစ္သြားတယ္။ ထူးျခားတာက အဖြဲ႕မွာ မိန္းခေလး တေယာက္မွ မပါဘူး။ ၂ တန္းစလံုးမွာ ေယာက်ာ္းေလး သီးသန္႕အဖြဲ႕အျဖစ္ ကၽြန္ေတာ္တို႕ ၁ ဖြဲ႕ပဲ ရိွခဲ့တယ္။ အဖြဲ႕မွာ ဗမာ ၂ ေယာက္နဲ႕ တရုတ္-ဗမာကျပား ၁ ေယာက္က လြဲလို႕ က်န္တာက တရုတ္ေတြ ျဖစ္ေနတယ္။
ကၽြန္ေတာ္တုိ႕အဖြဲ႕ရဲ႕ အဖြဲ႕ေခါင္းေဆာင္က အေတာ္ေအးတယ္။ ပရုိဂရမ္ေရးတာကိုလည္း စြဲစြဲလန္းလန္း ဝါသနာႀကီးတယ္။ အဖြဲ႕ထဲမွာ စာေတာ္တဲ့သူေတြ အမ်ားႀကီးပါေတာ့ အတန္း ၂ တန္းစလံုးမွာ ကၽြန္ေတာ္တုိ႕အဖြဲ႕က နာမည္ႀကီးခဲ့တယ္။ တေယာက္နဲ႕တေယာက္ ေဖးမေခၚလို႕ အဆင္ေျပတယ္လို႕ ေျပာရမယ္။ အဂၤလိပ္စာ ႏုိင္နင္းတဲ့သူေတြက စာတမ္းကို ဦးေဆာင္ေရးၿပီး ကၽြန္ေတာ္နဲ႕ အဖြဲ႕ေခါင္းေဆာင္က ဒီဇိုင္းဆြဲတယ္။ ပရိုဂရမ္ ေရးတယ္။ က်န္တဲ့သူေတြက လိုတဲ့ေနရာမွာ လိုသလို ဝင္ကူေပးၾကတယ္။
အဲဒီေခတ္က အခုေခတ္လို အင္တာနက္ ျမန္မာျပည္မွာ မေပၚေသးဘူး။ သိခ်င္တာ ရိွရင္ စာၾကည္႕တုိက္ သြားရွာရတယ္။ အျပင္က စာအုပ္ေတြ ဝယ္ဖတ္ရတယ္။ လိုခ်င္တဲ့ အခ်က္အလက္ေတြ ရေအာင္ စုေဆာင္းရတာ တကယ္ လက္ဝင္တယ္။ ျဖစ္ခ်င္ေတာ့ ကၽြန္ေတာ္တို႕အဖြဲ႕က သူမ်ား လုပ္ၿပီးသား ေခါင္းစဥ္ကို အဆင္သင့္ မကူးခ်ခ်င္ဘူး။ ဒါေၾကာင့္ သူမ်ား လုပ္ၿပီးသား ေခါင္းစဥ္ေတြကို မေရြးပဲ ေက်ာင္းမွာ ဘယ္သူမွ မလုပ္ရေသးတဲ့ ေခါင္းစဥ္ကို လုပ္ဖို႕ ဆံုးျဖတ္ခဲ့ၾကတယ္။
ကၽြန္ေတာ္တုိ႕ လုပ္မယ့္ ေခါင္းစဥ္က ကညနက ေမာ္ေတာ္ကား လိုင္စင္မွတ္တမ္းစနစ္ပါ။ အဲဒီေတာ့ ကညနကို တဖြဲ႕လိုက္ႀကီး အခ်က္အလက္ ေကာက္ဖုိ႕ သြားၾကရတယ္။ အဖြဲ႕ထဲမွာ ကားရိွတဲ့ သူေတြပါေတာ့ ကားေတြနဲ႕သြားခဲ့ၾကတယ္။ ကညနက တာဝန္ရိွလူႀကီးေတြကလည္း ကၽြန္ေတာ္တို႕ေမးတာကို ေျဖခ်င္သလိုလို မေျဖခ်င္သလိုလိုနဲ႕ စိတ္မပါလက္မပါ ေျဖၾကပါတယ္။ ၾကက္အစာ ေကာက္သလိုမ်ိဳး ကိုယ္ေတြလည္း ရသေလာက္ေလး ယူရတာေပါ့။ အဲဒီမွာ ေမးျမန္းထားတာေလးေတြ... ဖတ္ထားတဲ့စာအုပ္ထဲက အခ်က္အလက္ေတြနဲ႕ လူႀကီးသူမေတြကို ေမးျမန္းထားတာေတြနဲ႕ ေပါင္းစပ္ၿပီး အဲဒီစနစ္ကို အေကာင္အထည္ ေဖာ္ခဲ့တယ္။ ဘာပဲျဖစ္ျဖစ္ ပညာေတြ အမ်ားႀကီး ရခဲ့တယ္။
သူမ်ားတကာေတြ ပ်ားတုပ္ေနတဲ့အခ်ိန္မွာ ကၽြန္ေတာ္တို႕အဖြဲ႕က အားလံုးၿပီးသေလာက္ ျဖစ္ေနၿပီ။ အဓိက ေခါင္းေဆာင္က ပရိုဂရမ္ေရးတဲ့အပိုင္းကို အေတာ္လုပ္ႏုိင္တာလည္း ပါတယ္။ အဖြဲ႕သားအခ်င္းခ်င္း ကေတာက္ကဆ ျဖစ္ရတာေတြ ရိွေပမယ့္ အခ်င္းခ်င္း ညိွႏိွုင္းေျဖရွင္းခဲ့ၾကတယ္။ အျပင္ကို သတင္းမေပါက္ေအာင္ ဝိုင္းဖံုးဖိထားေတာ့ အျပင္မွာေတာ့ ဒီအဖြဲ႕ သိပ္ကို စည္းလံုးတယ္။ အရမ္းကို လူညီတယ္။ တက္ၾကြတယ္ေပါ့။ နာမည္ေကာင္းေတြ အမ်ားႀကီး ရခဲ့တယ္။
ေနာက္ဆံုးေန႕မွာ အားလံုး တုိက္ပံုလည္ကတံုးေတြ ဝတ္ၿပီး ပေရာဂ်က္ကို ရွင္းလင္း တင္ျပခဲ့ၾကတယ္။ လာစစ္တဲ့သူေတြက ၿဗိတိသွ်သံရံုးက ပညာေရးဆုိင္ရာ လူႀကီးေတြေပါ့။ အဖြဲ႕သားအားလံုးက တုိက္ပံုေတြနဲ႕ဆိုေတာ့ မသိရင္ ယိမ္း ကမယ့္သူေတြလိုပဲ။ ဆယ္တန္းေအာင္ကစ ကေလးမက် လူႀကီးမက် အရြယ္မွာ လူႀကီးစတုိင္ေတြ ဖမ္းၿပီး အဆင့္မွွီမွီ တင္ျပ ရွင္းလင္းႏုိင္ခဲ့တယ္။ ေၾကာက္စိတ္ေတြလည္း ရိွေတာ့ အမွားအယြင္းေတြလည္း ရိွခဲ့တယ္။ အဖုအထစ္ေတြ အဆင္မေျပမွဳေတြ အမွားအယြင္းေတြ ရိွေပမယ့္ အဲဒီအသက္အရြယ္မွာ အဲဒီလိုဟာမ်ိဳးကို လုပ္ႏုိင္ခဲ့တာကို ဂုဏ္ယူမိတယ္။ ႏုိင္ငံျခားမွာ ေနထုိင္ ပညာသင္ခဲ့သူေတြအဖို႕ကေတာ့ ဒါမ်ိဳးက ဘာမွ မဟုတ္ေပမယ့္ ကိုယ့္ႏိုင္ငံထဲကေန အျပင္ကို တဖဝါးမွ မခ်ဖူးတဲ့ လူငယ္ေတြအေနနဲ႕ ဒါဟာ မဟာေအာင္ျမင္မွဳ တခုပါပဲ။
ဆုေပးေတာ့ ကုိယ္ေတြအဖြဲ႕က ဒုတိယ ရတယ္။ ပထမ မရေပမယ့္ အတန္း ၂ တန္းလံုးက ေပးတဲ့ ပထမဆုကို ရတယ္လို႕ပဲ ျမင္မိတယ္။ ဘာျဖစ္လို႕လဲ ဆုိေတာ့ အတန္း ၂ တန္းစလံုးက ကၽြန္ေတာ္တုိ႕အဖြဲ႕ကို အလြန္ အထင္ႀကီးတယ္။ ပထမ ၆ လ စာေမးပြဲ ရလဒ္အရ ၂ တန္းလံုးရဲ႕ ၁ ကေန ၁၀ ဝင္တဲ့ လူစာရင္းရဲ႕ ၅ ေယာက္က အဖြဲ႕ထဲမွာ ပါေနတယ္။ သူမ်ားတကာ မလုပ္ဖူးတဲ့ဟာကို အစကေန အဆံုး ကၽြန္ေတာ္တုိ႕အဖြဲ႕က လူေတြနဲ႕ပဲ လုပ္တာကို အံ့ၾသၾကတယ္။ ေနာက္ဆံုးေန႕ အထိ အဝတ္အစားက အစ တူညီပံုစံ ဝတ္တာမ်ိဳးအထိ လူညီလြန္းလို႕ အမ်ားစုက အားက်ခဲ့တယ္။
အဲဒီအဖြဲ႕လုိက္ လုပ္ေဆာင္ခ်က္ကေန ဘာေတြ ရခဲ့သလဲ ဆိုေတာ့...
- အခ်င္းခ်င္း ညွိႏွိဳင္းေဆာင္ရြက္တာေတြ
- အဖြဲ႕အတြင္းမွာ တာဝန္ခြဲေဝ ထမ္းေဆာင္တာေတြ
- သူစိမ္းေတြနဲ႕ ထိေတြ႕ဆက္ဆံ ေျပာဆိုရတာေတြ
- ကိုယ္မသိေသးတဲ့ အေၾကာင္းေတြကို သိရိွနားလည္လာတာေတြ
- လိုအပ္တဲ့ အခ်က္အလက္ စုေဆာင္းတာေတြ
- ရလာတဲ့အခ်က္အလက္ကို ခြဲျခမ္းစိတ္ျဖာ ေလ့လာတာေတြ
- လူေရွ႕သူေရွ႕ထြက္ၿပီး တင္ျပ ရွင္းလင္းရတာေတြ
အဲဒါေတြက ေနာက္ေနာင္အခါ ကၽြန္ေတာ့္ရဲ႕ လုပ္ငန္းခြင္မွာ သြယ္ဝုိက္ေသာ နည္းေတြနဲ႕ အက်ိဳးျပဳခဲ့တယ္။ အနည္းဆံုးေတာ့ လူမေၾကာက္ေတာ့ဘူး။ ငါ လုပ္ႏုိင္တယ္ ငါ လုပ္ႏုိင္ရမယ္ ဆိုတဲ့ ယံုၾကည္ခ်က္ေလး ၁၈ ႏွစ္ မျပည္႕တျပည္႕အရြယ္ ေကာင္ေလးတေယာက္ရဲ႕ စိတ္ထဲမွာ ကိန္းေအာင္းသြားေစခဲ့တယ္။
ေျပာခ်င္တာက ဘာပဲလုပ္လုပ္ အေကာင္းဆံုးျဖစ္ေအာင္ လုပ္ပါ။ အေကာင္းဆံုး လုပ္ထားၿပီးရင္ေတာင္ အခ်ိန္ရေသးရင္ ဒီထက္ေကာင္းေအာင္ ထပ္ႀကိဳးစားၾကပါ။
တကယ္ျဖစ္ခ်င္ တကယ္လုပ္ အဟုတ္ျဖစ္ရမည္ တဲ့။
